职业道德

当前位置: 面试问题网 > 职业道德 > 教师职业道德修养

教师职业道德修养

     教师职业道德修养

     开展中小学教师继续教育,为帮助广大中小学教师提高师德水准,提高教育素质,使教师尽快适应改革的需要。通过对全校教师的职业道德修养的培训,使我们真正地认识到教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是我们的天职。因为他是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理、道德的传授人。没有教师,人类难以摆脱愚昧无知的状态或浑浑噩噩的境地。从这个意义上说,教师是人类掌握知识、开发理性、奔向光明的引路人。教师的职业要求我们“学而不厌,诲人不倦”,不但教学生掌握知识,还要教学生如何做人。
  
     教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实生活中,市场经济的环境下,如何不受市场经济的负面影响,要“守身如玉”,“一尘不染”,敬业尽职,专心致志,作好教育人的工作。做一名真正的教师,名副其实的教师,必须有高度的自尊、自重、自强不息的精神,严以律己的精神。教师要胜任当代社会的教育工作,不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力,还要有良好的职业道德。教师职业道德是教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
  
     教师职业道德修养的基本原则:
  

     一、坚持知和行的统一     
  
     就是要把学习道德伦理、提高伦理认识同自己的行动统一起来,使伦理与实践相结合。
  
     二、坚持动机与效果的统一
  
     教师要真正担负起为人师表、教书育人的职责还必须把这内在动机转化为行动,用教师道德的基本原则规范自己的言行,运用于自己的工作和生活的实践,以提高实际效果。
  
     三、坚持自律和他律的结合
  
     教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束,又必须发挥主观能动性,做到自律和他律的结合。
  
     四、坚持个人和社会结合
  
     在教师职业道德修养过程中要把个人与社会结合起来,把自我价值与社会价值结合起来。
  
     五、坚持继承和创新结合
  
     师德并不是一成不变的,它是随着社会经济关系的发展变化而不断变化的。在进行师德修养中,创新与继承必须同行。必须在当代社会主义经济政治的基础上,在新的教育实践中,借鉴传统的优秀师德,重建新的更高的社会主义师德。
  
     总之,师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程,既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标,又要从自身实际出发,有切实可行的具体要求;从现实实践中的具体问题入手,刻苦磨练,坚持不懈,日积月累才能取得成效。

【教师职业道德修养】相关文章

1. 中小学教师职业道德修养

2. 幼儿教师职业道德修养

3. 中小学教师职业道德修养基本要求

4. 教师职业道德修养

5. 中小学教师职业道德修养的基本要求

6. 教师要加强职业道德修养

7. 教师应该要加强职业道德修养

8. 公务员职业道德修养基本内容

9. 如何提高自身的职业道德修养

10. 如何提高自己的职业道德修养

本文来源:https://www.mianshiwenti.com/a1604.html

点击展开全部

《教师职业道德修养》

将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印

推荐程度:

进入下载页面

﹝教师职业道德修养﹞相关内容

「教师职业道德修养」相关专题

其它栏目

也许您还喜欢